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时间:2018-10-18

 

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为进一步贯彻习近平总书记在全国高校思想政治事情会议的讲话肉体,落实好把思想政治事情贯串教诲教养全过程,1012日,黉舍在第二会议室召开了“课程思政”专题研讨会,校党委书记安蓉泉、副校长许淑燕、党委委员麻朝晖,业余建设指点处、人文社科部负责人,各二级学院思想政治教诲融入业余教室后行试点的老师及全体思政老师共计40余人参加了会议。

人文社科部主任张崇生对“思想政治教诲概念方式30条”做了进一步阐释,并从“30条”怎样融入业余教室、思政课程教养“方式八条”、课程教养单位设计等方面联合案例举行了分享。

业余建设指点处副处长童国通对后行试点老师的分组情形做了说明,并就思想政治教诲怎样融入业余教室提出了下半年的事情推进想象与相干支配。

在交换环节,老师代表白志刚经由过程丝绸面料花样设计的课程教养,向各人展现和分享了怎样联合案例在课程教养中把优良中华文明等思政教诲融入并激起先生文明自傲。参会老师纷纭就思政教诲融入教室教养中发生的困惑、想象等方面提出了各自设法与概念。

麻朝晖就怎样走出课程思政 “普通论”的误区,不是业余课程要上出思政课,而是上出“思政味”谈了相干概念,并强调业余课老师要深入发掘每门业余课自身所包罗的内涵思政元素,找到映照点,引领先生建立准确的世界观、人生观、价值观。

许淑燕从“六个有”摆设了详细事情和要求,她提出一是“有责任”,老师不只要教书也要育人,同向同业;二是“有示范”,经由过程以身作则来现身说法;三是“有研讨”,黉舍经由过程申报课题、微课设计等方式来结构相干研讨;四是“有案例”,不只教室上有案例,也经由过程老师中后行示范好的例子来引领其余老师;五是“有指点”,黉舍成立指点小组推进此项事情;六是“有计划”,黉舍将制订明白的事情计划表杂乱无章地逐渐推进。

安蓉泉做总结讲话。他以为业余老师掌握思政课中的哲学思想,不只对老师有利益,对先生、对教室教养效果都有利益,要求业余老师盘绕“解决1个意识问题”、“解决2个脱漏问题”、“解决3个基础平台”三个方面在教室上翻新融入思政元素,“勇敢理论、边干边学、发掘身分”,并指出思政融入业余教室中的四个“不是”:不是为了融入而融入,是为了进步教室的教养效果;不是在职业素养基础上别的搞一套,是深入大思政教诲和落实中央肉体的详细举动;不是所有的课程不是所有的内容都要融入,是联合课程实际挑选此中相干的概念和方式;不是思政内容一定要太多的哲学术语,能够用自身的言语,没合适言语的时,能够用理论术语。最后要求黉舍相干职能部门、各二级学院指点和支撑介入试点的业余老师多会商、多分析、多理论,推进我校课程思政事情,争创失掉较着功效,在同业形成示范引领作用。

 

 

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